[링크] "21세기 교육 모델, 발도르프 학교".. https://news.v.daum.net/v/20220507090034363 국내기사 ※ 썸네일 이미지는 본문과 관련이 없습니다. 마음을 여는 초대-우리의 시간을 위한 축제 만들기 이 글은 IASWECE 2021년 4월 Newsletter에 실린 글로, 원문의 일부를 발췌해서 번역한 글입니다. 코로나로 인해 외부활동에 제약이 많아진 우리 아이들에게 어린이집에서의 리듬생활이 더욱 더 중요하다고 생각되어지는데요. 어린이집에서 이루어지는 여러 절기 행사나 축제들을 준비할 때 우리 교사들의 마음가짐이나 태도가 어떠해야 하는지 한번 생각해보게 하는 글인 거 같습니다. 발도르프 학습 이론의 관점에서 본 원격 학습 이 기사는 www.goetheanum-paedagogik.ch 에 실려있는 Martyn Rawson (발도르프 교사 세미나, 슈투트가르트의 자유대학, 함부르크의 Christian Morgenstern Schule 에서 강의) 가 쓴 기사를(2020/2/4) 발췌하였습니다. -------------------------------------------------------------------------------------------- 현재의 락다운 상태와 집에서 이루어지는 온라인 학습에 대한 필요성을 생각할 때, 발도르프 관점에서 학습 원칙이 무엇인지 생각해 볼 가치가 있습니다. 저는 지난 몇 년 동안 ... 2021 발도르프 교육예술 영상 소개 I 코로나 팬데믹 상황에서 부모와 자녀, 교사와 아이 사이의 상호 작용을 돕기 위해 (사)한국슈타이너인지학센터에서는 2021년 상반기부터 발도르프 교육예술 영상을 제작하여 보급하고 있습니다. 발도르프 교육예술 영상은 (사)한국슈타이너인지학센터의 기관회원으로 등록된 기관을 대상으로 배포하고 있으며, 기관회원 가입 및 혜택에 관한 사항은 인지학센터 홈페이지 (steinercenter.org)에서 확인하실 수 있습니다. 2021년에 공개한 영상은 다음과 같습니다. 각 기관에서 선생님들끼리, 가정에서는 부모가 자녀와 함께 활용하고 경험할 수 있기를 바랍니다. 발도르프 손놀이 - 대상 연령: 만 4세 ~ 7세 코로나 ... 한국 발도르프 국제연대 바자회 소식 Let’s Co 한국발도르프 국제연대 온라인 바자회 개최소식Let’s Connecting 지난 11월6일부터 8일까지 한국 발도르프 국제연대가 처음으로 바자회를 개최하였습니다. 코로나로 인해 여러 지역의 많은 사람들이 모이기에 어려움이 있어 거점 지역을 구분하여 두고 온라인판매를 계획하였습니다. 서울(오금숲어린이집), 화순(낙원어린이집), 울산(희수자연어린이집)이 중심이 되어 발도르프놀잇감, 지역농산물들을 판매하였습니다. 매주 온라인 줌회의로 국제연대 임원과 이사님들이 열심히 준비하여 성공적인 바자회가 되었습니다. 발도르프 놀잇감은 수공예품이 많은데 바자회를 위해 이사님들과 기관회원의 교사들, 학부모님들이 시간을 내어 많은 인형... 세상은 좋은 곳일까요? 팬데믹으로 인하여 아이들을 기관에 보내지 못하고 가정에서 보육하며 많은 시간을 아이들과 함께 보내고 계신 부모님들께 몇 가지 실용적인 제안을 드립니다. 본 기사는 IASWECE Newsletter 2020년 4월호에서 발췌하였습니다. ----------------------------------------------------------------------------------------- 세상은 좋은 곳일까요? 집에 머무르는 부모들을 위한 유치원으로부터의 제안. - Philipp Reubke 어린 자녀를 둔 부모님들께. 유치원은 텅 비어 있고, 선생님들은... 실천 요청: 디지털 유치원 금지! 이 글은 IASWECE 2016년 12월 Newsletter에 실린 글입니다. 2016년 11월 19일 토요일, 하노버에 있는 콘그레스 센터에서 독일 발도르프 유치원 협회는 "어린 시절의 권리 - 우리는 책임이 있다!"라는 주제로 심포지엄을 개최했습니다. 이 글은 심포지엄 직후, 작성된 실천(행동)요청서에 대한 내용입니다. "본 청원서에 서명한 사람들은 미래 세대의 건강한 발전에 대해 우려하고 있습니다. 그들은 유치원, 보육 프로그램 및 어린이집에 대한 건설적인 교육 투자를 적극적으로 지원하고 이러한 계획을 빠르고 설득력 있게 추진할 수 있는 네트워크를... 어린아이들의 사회적거리두기를 어떻게 관리할 것인가? 이 글은 ccfc(Campaign for a commercial-free childhood.org/3.25.2020) 실린 글로 사회적 거리두기 상황에서 자녀들을 어떻게 도와야하는가에 대한 내용을 전문가들의 이야기를 통해서 제시하고 있다. 코로나를 격고 있는 우리 가정에 부모들의 구체적인 역할을 연령별(6세미만,6~12세)로 제안하여 부모교육자료로 유용하게 활용할 수 있겠다. ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ 실시간 뉴스 [공개특강] 영유아 아카데미 3차 주말연수 (06.04) [링크] "21세기 교육 모델, 발도르프 학교"..세종 교육자유특구 도입 '촉각' 마음을 여는 초대-우리의 시간을 위한 축제 만들기 발도르프 학습 이론의 관점에서 본 원격 학습 2021 발도르프 교육예술 영상 소개 I [2022 겨울 아카데미 국제 특강] 청소년기 발달 [2022 겨울 국제 아카데미 국제특강] 현장, 교사, 학부모 - 갈등의 원인과 해법 [2022 겨울 국제 아카데미 국제특강] 감각론 심화 [2022 겨울 아카데미 국제특강] 영유아 그림의 해석 [2022 겨울 국제 아카데미] 발도르프학교 담임교사 양성과정 3기 3학기 [2022 겨울 국제 아카데미] 발도르프 영유아 교육예술가 양성과정 10기 5학기 한국 발도르프 국제연대 바자회 소식 Let’s Connecting [공개특강] 영유아 아카데미 3차 주말연수 (06.04) [2022 겨울 아카데미 국제 특강] 청소년기 발달 [2022 겨울 국제 아카데미 국제특강] 현장, 교사, 학부모 - 갈등의 원인과 해법 [2022 겨울 국제 아카데미 국제특강] 감각론 심화 신문사소개 | 광고안내 | 제휴·광고문의 | 기사제보 | 다이렉트결제 | 고객센터 | 저작권정책 | 개인정보취급방침 | 청소년보호정책 | 독자권익보호위원회 | 이메일주소무단수집거부 | RSS 모바일 버전으로 보기
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